Événements
Détails produits
Rayons : Sciences humaines & sociales > Sciences sociales / Société > Sociologie généralités > Ecoles / Courants / Thèmes
-
Auteur(s)
François Dubet, Marie Duru-Bellat
-
Éditeur
Seuil
-
Distributeur
-
Date de parution
27/08/2020
-
Collection
Sciences humaines (H.C.)
-
EAN
9782021459715
-
Disponibilité
Disponible
-
Nombre de pages
240 Pages
-
Action copier/coller
Non
-
Action imprimer
Non
-
Partage
Dans le cadre de la copie privée
-
Nb Partage
6 appareils
-
Poids
501 Ko
-
Diffuseur
Média Diffusion
-
Entrepôt
ePagine
-
Support principal
ebook (ePub)
-
Version ePub
3.0
-
niveau_access
2.0 A
Accessibilité
Cette publication répond aux normes minimales d’accessibilité
Navigation logique | La voix de synthèse lira les éléments dans un ordre logique déterminé par l'éditeur ou l'auteur. |
Navigation logique entre les chapitres | La structure du livre sera correctement interprétée par les dispositifs de lecture. |
Référence à la pagination du livre imprimé | Le livre peut être utilisé en complément de sa version imprimée, la pagination de référence étant préservée. |
Table des matières adaptable | Un sommaire est présent dans le contenu du livre, ce qui permet de l'utiliser avec un affichage adapté. |
Biographie
François Dubet
- Wikipedia : http://fr.wikipedia.org/wiki/Fran%C3%A7ois_Dubet
- Naissance : 23-5-1946
- Age : 78 ans
- Pays : France
- Langue : Francais
François Dubet est professeur de sociologie émérite à l'université de Bordeaux, directeur d'études à l'EHESS. Il a publié Les Places et les Chances (2010), La Préférence pour l'inégalité (2014) et Le Temps des passions tristes (2019).
Marie Duru-Bellat
- Naissance : 10-10-1950
- Age : 74 ans
- Pays : France
- Langue : Francais
Marie Duru-Bellat est professeure émérite à Sciences Po. Ses recherches portent sur le système éducatif, les problématiques de genre et les questions de justice. Elle a publié La Tyrannie du genre et Le mérite contre la justice (Presses de Sciences Po, 2017 et 2019) ; L'école peut-elle sauver la Démocratie ? (Seuil, 2020) ; Sociologie de l'école (Colin, 2022).